RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BAHASA JERMAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

                                 Mata Pelajaran               : Bahasa Jerman

         Satuan Pendidikan         : SMA Negeri 1 Palopo

                                 Kelas                              : X

                                 Semester                         : 2

                                 Alokasi Waktu               : 2 x 45 menit (2 jam pelajaran)

                                 Pertemuan Ke                : 2

I. STANDAR KOMPETENSI

1. Mendengarkan

Memahami wacana lisan berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang benda / peralatan sekolah.

2. Berbicara

Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang benda / peralatan sekolah

II. KOMPETENSI DASAR

1.1.  Menyampaikan informasi secara lisan dengan lafal yang tepat dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kecakapan berbahasa yang santun dan tepat.

III. INDIKATOR

1.1.1. Menirukan ujaran (kata/frasa) dengan lafal dan intonasi yang benar.

1.1.2. Menyebutkan ujaran (kata/frasa) dengan lafal dan intonasi yang tepat.

IV. TUJUAN PEMBELAJARAN

            - Siswa dapat menirukan ujaran dan menyebutkan ujaran(kata/frasa) dengan lafal dan intonasi yang tepat dalam tema benda / peralatan sekolah.

V. MATERI AJAR

·      Tema: Benda / Peralatan Sekolah

·      Kalimat menanyakan berapa jumlah benda yang dimiliki?

·      Kalimat yang menyebutkan benda-benda apa saja yang dimiliki oleh siswa didalam tas sekolah nya?.

VI. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

25 menit	Kegiatan awal	1. Guru memberi salam dan menyanyakan kabar siswa. 2. Guru menjelaskan secara garis besar materi pada pertemuan ini. 3. Beberapa siswa diminta untuk menyebutkan benda apa saja yang ada didalam tas sekolahnya dan beberapa siswa yang lain dan siswa lain menyebutkan benda apa yang dimiliki temannya.
50 menit	Kegiatan inti	Setiap siswa dengan teman sebangkunya diminta untuk saling bertanya tentang berapa jumlah benda-benda yang mereka miliki masing-masing?, kemudian diperdengarkan didepan kelas 2 pasangan untuk membacakan dialog yang telah mereka buat bersama.
15 menit	Kegiatan akhir	1. Siswa menyimpulkan apa yang sudah dipelajari pada pertemuan ini. 2.  Siswa diberi pekerjaan rumah untuk membaca dan mempelajari serta mengerjakan latihan pada buku paket. 3. Guru mengucapkan salam perpisahan.

VII. MEDIA DAN SUMBER BELAJAR

-          Buku Paket

-          Kamus

VIII.  METODE PEMBELAJARAN: -Tanya jawab, ceramah, diskusi.

XI.  PENILAIAN : Penilaian secara langsung